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河南大學:傳承中創新 構建教師教育新體系

2019-10-12 10:04:41 【瀏覽字號: 來源:教育廳新聞辦
教育廳新聞辦 發布時間:2019-10-12

  河南大學具有悠久的建校歷史和鮮明的辦學特色,在一百多年的歷史傳承中,其鮮明的教師教育特色一脈相承,源遠流長。該校在傳承中創新,發揮綜合性大學的教師教育優勢,構建教師教育新體系。


  傳承中積淀,彰顯教師教育實力。河南大學有職前教師教育和職后教師教育,涵蓋本科、碩士、博士,學歷教育與非學歷教育等所有層次。目前,學校共有18個本科師范專業,15個教育碩士方向,為基礎教育領域輸送了大批優質師資。同時,河南大學承擔著各級各類教師培訓的重要任務,包括“國培計劃”示范性項目教師、“中西部項目”和“幼師國培項目”、深圳美麗園丁教育基金洛陽教育培訓項目,國家貧困地區義務教育培訓工程,河南省高中教師崗位培訓、中小學教師繼續教育培訓、“跨世紀園丁工程”培訓、中小學新課程師資培訓、中小學班主任培訓、幼兒師范學校骨干教師培訓、中等職業學校師資培訓等。2009年至今,超過4萬名全國各地一線教師在河南大學接受非學歷教師教育,許多學員成長為“種子教師”、市縣優秀教師,乃至中原名師、全國名師。


  傳承中整合,構建教師教育體系。為更好統籌河南大學教師教育資源,發揮綜合性大學獨有的教師教育優勢,2018年9月,河南大學成立了教師教育學院。教師教育學院的定位是“兩個統籌一個加強”,即統籌師范類本科生培養,統籌教育碩士培養,整合力量加強教師教育相關研究。至此,河南大學集全校之力,構建出新的教師教育體系:教師教育學院整體統籌,以教育科學學院的科研引領為龍頭,各師范專業為龍身,遠程與繼續教育學院為龍足,校內多學院協作,校外建立U—G—S聯盟,融合職前與職后教育、學歷與非學歷教育。


  傳承中積淀,培育教師教育資源。師資和課程資源是教師教育的關鍵和核心資源。在師資方面,河南大學建立了包括校內外專家、省內外一線名師在內的優秀教師教育專家庫。承擔教師教育的河南大學教師有2100余名,其中,國家級教學名師2人,國家“萬人計劃”教學名師2人,省級教學名師17人,教育部國培庫教師教育專家5人,河南省教師教育專家41人。在課程資源方面,學校獲批的國家級精品資源共享課程有13門,其中教師教育精品資源共享課程5門,另外8門均在師范專業中建設。在獲批的國家精品在線開放課程6門中,有4門與教師教育相關。


  傳承中創新,打造教師教育品牌。河南大學以教育部“本碩一體化卓越中學教師培養計劃”為抓手,打造卓越教師培養品牌。該計劃2014年12月獲批,2017年7月進入2.0時代。經過5年的實踐探索,河南大學圍繞培養卓越教師培養這一軸心,形成階段化、聯盟化、多科化、實戰化的培養模式。階段化即按照“3+1+2”的模式進行整體設計、分段考核、連續培養;聯盟化即構建協作高效的U—G—S聯盟,明確多元培養主體的聯合聯動;多科化即打造多學科聚集群,促進多學科間的相互滲透、相互影響,形成學科齊全、來源多樣、優勢互補的學習共同體;實戰化即強調課程的實踐取向,并通過模擬課堂、中學名師傳幫帶、跟崗實踐、校本研修等方式,著力打造學生融入中學教育教學的實戰能力。按照“一軸四化”培養模式,最終提出卓越教師成長之路:養卓越之氣,練卓越之功,成卓越之師。學生在各類競賽中嶄露頭角,就業供不應求,品牌效應已經形成。


  (河南大學 供稿)


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